La obra beneficia directamente a estudiantes de preprimaria y primaria y fortalece las condiciones de aprendizaje en una de las comunidades más pobladas del municipio.

Chahal, Alta Verapaz, martes 27 de enero de 2026.
Redacción: José Daniel Sanchez
Fotografía: Gobernación Departamental de Alta Verapaz

Como parte del seguimiento a proyectos de desarrollo social, la Gobernadora Departamental de Alta Verapaz, en su función como Presidenta del Consejo Departamental de Desarrollo (CODEDE), realizó la visita y entrega de la ampliación de la Escuela Primaria del caserío Xalajá Chivitz, en el municipio de Chahal, proyecto ejecutado a través del Sistema de Consejos de Desarrollo.

La obra beneficia directamente a 116 estudiantes de los niveles de educación preprimaria y primaria, de los cuales 56 son hombres y 60 mujeres, pertenecientes a una comunidad que dista aproximadamente 16 kilómetros de la cabecera municipal y que concentra una de las poblaciones más numerosas del municipio.

Previo a la ampliación, el centro educativo funcionaba en infraestructura precaria, con aulas de madera y piso de tierra, insuficientes para atender la demanda estudiantil y vulnerables a las condiciones climáticas, especialmente durante la época de lluvias, lo que afectaba el desarrollo del proceso educativo y la seguridad de estudiantes y docentes.

Esta situación había generado una deserción escolar aproximada del 3.5 % anual, así como el desinterés de algunos padres de familia en inscribir a sus hijos, quienes manifestaron de manera reiterada la necesidad de contar con espacios adecuados, seguros y dignos para la educación de la niñez.

La ampliación responde al crecimiento de la población estudiantil y permite mejorar significativamente las condiciones de aprendizaje, reduciendo riesgos, fortaleciendo el desarrollo psicomotriz de los estudiantes y garantizando ambientes adecuados para la enseñanza, tanto en el nivel preprimario como primario.

La Gobernación Departamental de Alta Verapaz, a través del Sistema de Consejos de Desarrollo, reafirma su compromiso de priorizar proyectos que garanticen el derecho a una educación digna, especialmente en comunidades rurales, acompañando y supervisando obras que responden a las necesidades reales de la población.