Educación y Cultura
Celebración de Resultados 2019
Acto protocolario para la “Celebración de Resultados 2019” dentro del auditórium P. Luis Ricardo Chinchilla, Talita Kumi, Carchá Alta Verapaz.
La Fundación para el Desarrollo y Educación de la Mujer Indígena FUNDEMI-TALITA KUMI, realizó acto protocolario para la “Celebración de Resultados 2019” dentro del auditórium P. Luis Ricardo Chinchilla, Talita Kumi, Carchá Alta Verapaz.
El programa de educación del nivel medio “Transformando, la Finca Humana”; participan 64% mujeres indígenas de áreas rurales y 31,352 jóvenes atendidos desde 1992 con el programa de educación del nivel medio, un crecimiento en los últimos años del ciclo diversificado 2013 con 64 participantes y 2019 con 733 participantes, mientras las internadas en el 2013 con 330 participantes y 2019 con 718 participantes.
Esparciéndose a 36 municipios en 5 departamentos de Guatemala, aportando a la educación a 1,500 comunidades rurales y un aproximado de 500,000 personas.
Con servicios educativos de; Preprimaria, programa de educación formal ciclo básico y diversificado y educación superior.
Una organización no lucrativa, ejecutora de programas y proyectos de salud, educación y desarrollo económico, dirigidos a familias de comunidades rurales que viven en situación de pobreza y pobreza extrema. Su énfasis de trabajo está orientado al desarrollo de la mujer.
Presentes; Lic. Oscar Hugo López Rivas, Ministro de Educación; M.A. Erik Nolberto Guerrero Milián, Gobernador Departamental de Alta Verapaz; Lic. Erwin Alfonso Catún Maquín, Alcalde de San Pedro Carchá; Hna. Zoila Caal Cacao, Presidenta de FUNDEMI TALITA KUMI; Lic. José Armando Tzul Saguí, Gerente General de FUNDEMI TALITA KUMI; Lic. Edgar Chen Bac, Director Departamental de Alta Verapaz; Haroldo Quej Chen, Diputado; Carlos Enrique Chavarría Pérez, Diputado; Diputados Electos para el periodo 2020-2024.


















Educación y Cultura
Mejoramiento de la Escuela Primaria Caserío La Cresta










Educación y Cultura
Apoyo a la Educación
Desarrollo Social
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